Mener une politique innovation implique d’agir avec conscience, car toute innovation génère, à court et long terme, des effets positifs et négatifs. La question de l’acquisition et du développement des compétences personnelles des innovateurs apparait comme le point essentiel à la pratique du management responsable de l’innovation.
Il semble clair que la gestion de l'innovation est en train de devenir une véritable profession. Elle mérite donc d'être gérée de manière professionnelle. Cette professionnalisation conduira-t-elle à des résultats d'innovation plus efficaces et plus prévisibles ?
La gestion de l'innovation s'est-elle imposée comme une fonction formelle, similaire aux ressources humaines ou au marketing ? Et si oui, quels sont les impacts de cette professionnalisation ?
La journée " Info Action" organisée par le Comité National Innovation de l'AFNOR vient de s'achever, et je souhaite partager les messages qui me semblent particulièrement intéressants. Bien entendu, les points que je mentionne ici ne résument en rien la multitude des échanges et la variété des discussions qui ont eu lieu à Paris. Cependant, les informations que je partage vous offriront l'opportunité d'accéder à ce document de façon pédagogique. Cela vous donnera la possibilité de vous situer vis-à-vis de son contenu et, je l'espère, de vous exprimer, car vous avez jusqu'à la fin de novembre 2023 pour faire part de vos commentaires sur le projet à travers la procédure d'enquête publique.
Faut-il mettre en place des indicateurs de pilotage de l’innovation et en particulier d’un projet innovant ? Le débat fait rage entre adeptes d’outils de gestion, précis et objectifs, et les partisans d’une approche plus souple et plus ouverte à la créativité. Ce chapitre vise à fournir plusieurs pistes d’action. Car même si des indicateurs ne suffisent pas à mener à bien un projet d’innovation, ils permettent d’engager et nourrir des discussions avec un sponsor ou des investisseurs.
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